淮南高新区山南第七小学

夏去秋来，在新学期即将到来之际，为进一步提高高新区中小学教师的业务水平和综合素养，高新区开展2024年暑期区属学校教师职业素养培训，我校承办小学数学学科专业培训。8月23日上午，来自高新区各小学的数学教师齐聚我校报告厅。8时整，培训活动正式开始。本次活动分为以下四个环节：

环节一：有生课堂教学展示。

首先由山南七小的王丽老师执教人教版小学数学五年级上册《植树问题》。王老师开门见山，直接切入课题。设疑激趣，引导学生自主合作探究，经过小组讨论发现树的棵树和间隔数的关系，验证了学生心中的猜想。整个教学过程层次分明，环环相扣，重难点突出，充分调动学生的积极性，并在教学中渗透了化繁为简、对应、数形结合的数学思想，注重学生数感、符号、模型及应用等数学意识的培养。

接下来，山南七小的杜杰老师展示了人教版小学数学四年级上册《平行与垂直》。杜老师先让学生回忆了直线的特点，再让学生任意画两条直线，并对结果进行分类，分类标准定为相交和不相交。通过学生的动手操作和亲身验证，学生研究了两条直线在同一平面内的位置关系。杜老师语言简洁，思路清晰，学生积极活跃，展示效果良好。

环节二：执教老师介绍教学设计思路及反思。

课堂教学结束后，王老师和杜老师分别对自己本堂课的教学设计进行了分享和反思。

环节三：教师代表讨论交流。

高新区各校教师代表对两位老师教学上的闪光点给予肯定，同时也提出一些诚恳的建议。

环节四：专家点评指导和总结。

活动最后由山南七小段昌砚校长点评指导和总结。段校长指出课堂能反应教学改革方向，并对两位老师的独特见解和创新意识做出了肯定，还为在座的老师提出了一些宝贵的建议：1、精心研读教材，挖掘教材，找准重难点。2、处理好教学内容与教学形式的关系。3、在教学过程中，讲学练相结合。4、课堂评价方式要丰富多样。

本次活动，为老师们搭建了一个展现风采、提升自我的平台，创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的机会，同时也为即将入职的新教师营造了浓厚的学习氛围。以评促研，以课促思，让教师得以专业的有氧生长！