为落实中小学生心理健康教育相关文件要求，全面了解学生的心理健康状况，4月11日至4月18日期间泉山湖中学针对四年级至六年级全体学生开展了一场心理健康普测工作，旨在全面了解学生的心理健康状况，为学校的心理健康教育提供有力支持。

本次心理普测工作在学校领导的高度重视下，由心理健康教育工作小组精心组织。活动开始前，学校领导在会议上强调了心理普测的重要性，要求各部门和班主任积极配合，确保普测工作的顺利进行。

为了确保心理普测的准确性和有效性，学校提前进行了周密的准备工作，积极组织技术人员对普测系统进行了调试，确保电脑与普测系统的正常使用，为学生顺利登录账号提供了保障。

在测评现场，学生们表现出了极高的参与热情。心理健康老师向学生们详细讲解了心理测评的意义、流程和注意事项，帮助学生消除紧张情绪，以平和的心态面对测评。同时，信息技术教师提供了现场技术支持，指导学生正确操作电脑，确保测评数据的真实有效。

本次心理普测采用标准化问卷调查形式，问卷内容涵盖了学习、生活、性格、情绪、人际交往以及精神面貌等方面的问题，全面评估了学生的心理健康状况。学生们在测评过程中认真答题，秩序井然，为学校提供了宝贵的心理健康数据。

通过本次心理普测，学校及时了解了学生们的心理健康状况，建立了学生心理健康档案。针对测评结果，学校将进一步加强心理健康教育，对有心理问题的学生提供及时的心理辅导和干预，帮助学生树立正确的心理健康观念，提高心理健康素养。

泉山湖中学一直以来高度重视学生心理健康教育工作，本次心理普测工作的顺利开展，不仅为学生提供了一个了解自我、关注心理健康的平台，也为学校心理健康教育工作的深入发展奠定了坚实基础。未来，学校将继续加强心理健康教育力度，为学生营造一个健康、和谐、积极向上的成长环境。