为了让福利院的儿童能够获得更多接触他人和社会的机会，让他们也能够像其他儿童一样参加更多有意义的活动，在融合劳动教育中磨砺品质，获得成长，在温暖的春日，淮南市青少年校外活动中心积极邀请淮南市社会儿童福利院的孩子们来校开展活动。

4月12日，活动中心为远道而来的福利院儿童精心安排了“石磨豆浆”活动。来自福利院的20名儿童，年龄从7到12岁不等，有四名孤独症和自闭症儿童，还有3名残疾儿童，孩子们自幼一起长大，彼此熟悉，有很好地感情基础。活动中心指导老师根据孩子们的特点，因材施教，分层教学，将不同情况的孩子们编成四组开展活动，孩子们在组内根据年龄大小和能力的不同进行分工合作。四名年龄较大，智力正常的孩子在每个组内担任组长，负责给其他孩子进行分工，并协调小组内的具体事宜，孤独症、自闭症和残疾儿童分别分散在每个小组内。活动开始前，中心指导老师首先强调了此次融合劳动的重要意义，要求每一个孩子都要积极参与其中，并“履职尽责”，做好自己的分内“工作”，同时，要与组内其他组员和谐友善相处，互相帮助，团结协作，为了同一个目标，共同努力。

孩子们对活动充满了好奇与兴趣，积极、热情地参与其中。五六个孩子围着一台小石磨，按照组长的分工，有的推磨，有的加豆，有的放水，有的接浆，偶尔还会交换“工作岗位”，忙得不亦乐乎。中心指导老师在场馆内巡回指导，当孩子遇到困难或失去信心时，指导老师会及时耐心指导、热情鼓励。

最后，老师将孩子们磨出的豆浆收集起来，加热煮熟，并分给孩子们和福利院的工作人员品尝。品尝自己亲手磨出的豆浆，孩子们感觉格外开心和幸福。

   此次融合劳动教育，因孩子们之间近乎亲情的熟识，为活动奠定了良好的感情基础，取得了较大的成功。每一个孩子都在活动中开阔了眼界，增长了知识，得到了锻炼，增强了适应社会的能力，同时懂得了团队精神的重要意义与价值，并且感受到了浓浓的爱意与温情，获得了自信，内心更加坚强，相信他们在未来的人生道路上一定能够走得更加从容、笃定。

撰  稿：郭   丽

初  审：李永强

终  审：吴   杰