为进一步营造整洁、温馨、富有教育意义的班级育人氛围，落实“环境育人”理念，10月28日下午，小学教导处对1-6年级共34个班级的环境建设情况进行了全面检查。

此次检查围绕 “整洁有序、特色鲜明、育人氛围浓”三大核心标准展开，重点查看了班级卫生状况、文化布置、功能区域规划三大板块。

走进各班级，浓郁的文化气息与童真活力扑面而来。低年级各班在墙面张贴着色彩鲜艳的卡通画，角落的“心愿墙”上挂满了孩子们的心愿卡。

高年级各班的图书角格外亮眼，书架上整齐的摆放着各种书籍。

有的班级将“环保理念”融入环境建设，同学们用废纸杯制作的小垃圾桶整齐排列，此外，不少班级还结合学科特色打造了展示墙，让班级环境成为延伸课堂学习的“第二阵地”。

环境建设检查不是终点，而是持续优化育人空间的起点。接下来，小学教导处将引导学生参与班级管理，让每一面墙壁会说话、每一个角落有温度，真正把班级打造成学生成长的乐园、学习的港湾。