2024年，淮南二十六中坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在市教体局党委的坚强领导下，认真学习党的二十大和二十届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，严格落实党组织领导的校长负责制，十二年一贯制学校一体化建设取得丰硕成果。

一、二0二四年工作回顾

——2024年，我校贯彻落实党组织领导的校长负责制，党建工作成效显著。在局党委2023年度市直学校领导班子综合考核中，淮南二十六中荣获“优秀”等次领导班子。2023年度市教体局党组织书记抓基层党建工作述职评议会上，我校党委书记何武平同志评价等次为“好”。

——2024年，我校专注教师专业成长，教学教研上台阶。2项课题获得省级立项。2位教师获得省优质课大赛一等奖，1位教师的课例入选省级精品课例，1位教师获省学科论文评选一等奖，1位教师的微课获评省二等奖。9位教师获市优质课评选一等奖，2位教师获市学科论文评选一等奖。6位教师入选市第一届“三名工程”培养对象。

——2024年，我校坚持五育并举，点亮学生全面发展之光。在2024年“谁是球王”淮南市青少年足球联赛中，我校女足成功夺得小学组与初中组双冠军。在2024年全国青少年信息素养大赛中，我校徐连谦同学获全国总决赛一等奖，李承芃同学获华东赛区一等奖。

——2024年，我校创新发展理念，引领学校迈向新征程。2024年，我校与马来西亚崇文华小签订教育合作备忘录，成为姊妹学校，为适应基础教育国际交流合作奠定了基础。2024年，我校成立舞狮队，组建二十四节令鼓社团，并成功亮相安徽省少儿法治春晚舞台，为校园文化注入新的活力。

一年来，主要做了以下工作：

（一）加强党的建设，保障学校高质量发展。                                                                        

1.把政治理论学习摆在首位。一是抓党委理论学习中心组学习。成立新的党委理论学习中心组，增设学习秘书，2024年共开展学习研讨16次。二是抓党员学习。各党支部组织党员重点开展了党纪学习教育和党的二十届三中全会精神、习近平总书记考察安徽重要讲话精神和习近平《论教育》专题学习。

2.加强党组织和党员队伍建设。一是制定了《淮南二十六中贯彻落实“三重一大”事项集体决策制度工作规则》等一系列规章制度，推动形成党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。二是发挥党支部战斗堡垒作用，开展“举旗帜，送理论”微宣讲等活动，积极创建党建特色品牌，党员教师积极参加“党员示范课”、党员志愿服务活动，彰显了党组织的先进性和战斗力。

3.守好意识形态“责任田”。一是严格落实意识形态工作责任制。持续加强对校园网、微信公众号、工作群、专家讲座的管理，对各类宣传新闻严格落实三审制，确保舆论导向正确。二是做好正面宣传引导。隆重召开庆祝中国共产党成立103周年总结表彰大会和庆祝第40个教师节表彰大会，以榜样的力量引领教职工爱岗敬业、教书育人。

4.深化清廉学校建设。一是开展党风廉政建设。定期召开党风廉政建设工作会议，专题研究部署党风廉政建设，认真学习落实上级会议精神，签订2024年党风廉政建设目标责任书。持续发起“绿色廉洁教师节”倡议，紧盯重要节点，提醒警示领导干部、教职员工廉洁过节。二是结合学校实际，推动“1＋3＋N”群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作，及时发现问题、及时堵漏，进一步规范办学行为，巩固党纪学习教育成果。

5.积极配合市委第八轮巡察。2024年9月24日至12月13日，我校党委接受市委第三巡察组为期三个月的专项巡察。根据统一部署，我校召开了巡察工作动员大会，紧密配合巡察组做好资料收集、人员谈话、个别访谈、实地查证等一系列程序性工作。

（二）创新德育工作，落实立德树人根本任务。

1.锻造高素质德育队伍。2024年暑假，组织全体班主任赴“文都”桐城，开展了“班主任工作创新与实践”暑期专题研修班暨德育工作年会，聚焦班主任专业提升、学生常规管理等方面，提升了班主任队伍业务素养和育人情怀。

2.高度关注学生身心健康。通过举办家长学校、召开家长会、组织家长志愿者活动，联合淮南市家庭教育学会开设“学做合格家长”“如何陪伴孩子共同穿越青春期”等家教公益讲座，深入开展“走心家访”党建特色品牌创建活动，加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的成长与发展，我校被授予“淮南市优秀家长学校”荣誉称号。学校高度重视心理健康教育工作，通过主题班会、红领巾广播站等多种形式，向学生普及心理健康知识。心理咨询室共接待咨询50余例，妥善处理5例心理高危案例。顺利完成2024年学生心理健康监测工作，为预防心理问题发生提供了有力保障。

3.学生活动丰富多彩。3月份，开展了“安全、健康、文明”主题教育月活动，对学生进行文明行为习惯的养成教育；5月份，举办了首届科技文化艺术节系列活动以及一场精彩的文艺展演，为学生搭建了展示自我的舞台，培养了学生的科学精神和艺术素养。10月份，举办第27届田径运动会，弘扬体育精神，营造了浓厚的校园体育文化氛围。

各学段学生活动别具特色，小学开展了“祖国发展，我成长”板报评选、“我与国旗合个影”等活动。初中举办了“献礼新中国成立七十五周年——致敬科学家故事演讲比赛”。高中组织了以“青春献礼祖国，共筑强国之梦”为主题的德育实践活动。这些活动的开展，厚植了家国情怀，培育了高尚品格，提升了文明素养。德育办精心组织“校园之星”“新时代好少年”评选活动，全年共评选出365名校园之星，45名新时代好少年。

（三）激发教研活力，全面提升教育质量。

1.搭建教师专业成长平台。一年来，学校坚持以公开公平公正的校内选拔方式，将最优秀的教师、最优秀的作品推荐到省市级平台，取得了可喜的成绩。教研处牵头举办的第19届教学开放日活动，全面展示了我校五育融合、全面育人的教育教学成果。2024年教科研工作年会，通过教师经验分享、观摩省级优课、聆听专家报告，教师们获得新的专业滋养。

2.精细教学管理，落实教学评一体化。1月18日，邀请淮南市教研室主任吴小梅作了题为《基于核心素养的教学评一体化教学设计》的专题讲座，为教师落实“教学评一体化”带来了理论支撑和实践指引。三个学段将教学评一体化融入校本教研，开设教师研修课300余节，高中深入开展“合作共建”，推出“淮南二中名师示范课”20节。

3.三个层次教育质量稳定。小学毕业生具备良好的学习习惯，合格率与优秀率保持稳定；中考800分以上8人，一中、二中共录取64人，录取率21%，普高达线率72%。高考文化课应届本科达线52人，艺体本科达线50人，应届本科达线率33.7%，稳居同类学校前列。在2025年淮南市高三一模考试中，本科达线44人，“合作共建”带来的质量提升初见端倪。

（四）提升综合治理能力，优化育人环境。

1.重视干部队伍和教师队伍建设。2024年，创新开展了“学政策，建新功”管理干部素养提升年活动，组织开展了“中层以上管理干部研修班”。学校大力支持教师专业发展，教师参加市级骨干教师专项培训16人次，参加“皖美课堂”等学科类交流学习58人次。学校高度重视师德师风建设，组织全体教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《淮南市中小学教师师德八条禁令》，开展师德宣誓，签订师德承诺书，增强教师依法从教意识。

2.办学条件更加改善。2024年，完成了主教楼防水和西篮球场改造工程，本部校区新建教师停车场，东校区新建电动车棚。建成一间创客实验室，三个微机室的电脑主机全部升级换代。高中整体搬迁至东校区，办学条件得到根本改善。校园保洁、保安等工作移交给物业公司进行专业化管理，校园环境得到大幅提升。

3.强化安全教育管理。逐级签订“一岗双责”安全工作责任书，强化全校上下安全责任意识。保卫科邀请田家庵公安分局、老龙眼派出所到校开展“与法同行，为青春护航”“反诈与防欺凌”等法制宣讲，组织紧急避险演练、消防安全演练、安防应急演练。针对极端安全事故频发，在校门口加强了安保力量，增设了防冲撞装置，为师生平安保驾护航，2024年两个校区均未发生重大安全事件。

4.各部门形成工作合力。办公室、总务处、教研处、德育办、保卫科、督导室、工会、团委履行部门工作职责，统筹全校事务性工作，大事不畏惧、小事不懈怠、难事不推诿，小学、初中、高中教导处与各行政处室通力配合，保障2024年学校各项工作高效率、高质量完成。

二、当前面临的形势分析

从国家层面分析，2025年是贯彻全国教育大会精神、落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的关键之年，也是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，更是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年。

从我校层面分析，随着教师老龄化和退休高峰期的到来，加之编制核减，未来一段时间，师资不足的矛盾仍将存在。随着优质生源向山南转移，义务教育优质发展面临的压力加大。在高中阶段学校多样化发展的政策大背景下，我校高中的发展定位尚不明晰。

三、二0二五年总体工作思路

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会、全国教育大会及省市教育工作会议精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和考察安徽重要讲话精神，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着力推进三个层次教育教学质量全面提升，奋力谱写淮南二十六中小学、初中、高中一体化发展新篇章。

四、二0二五年总体工作安排

（一）坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面提升学校党建质量。

1.推动创新理论学习。校党委结合学校工作实际，制定系统学习计划，严格落实党委会“第一议题”制度，推动党委中心组学习和党支部“三会一课”扎实开展。坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，深化党的创新理论“进课堂、进头脑”，强化意识形态教育，筑牢师生思想防线。

2.加强组织和队伍建设。贯彻党组织领导的校长负责制，党组织书记履行党建“第一责任人”职责，开好民主生活会和组织生活会。党委班子成员要深入一线，加强调研，解决问题。强化党建带团建促队建，加强对学生会和学生社团的管理，组织召开五届一次教代会，充分发挥群团组织作用。党支部党建特色品牌创建要见行动，出成效，全面提升我校党建质量。

3.落实巡察整改措施。市委第三巡察组对我校巡察已经结束，2025年1月20日，反馈了巡察意见，接下来的主要工作就是整改。校党委将虚心听取巡察反馈意见，逐条逐项制定整改措施，责任到处室，责任到人。通过实实在在地整改，促使学校工作新的发展和提升。

（二）塑造立德树人新格局，促进学生健康成长、全面发展。

1.扎实推进“五育并举”各项行动计划。学校要提前谋划第二届校园科技文化艺术节、校园体育文化节等重大活动。德育办要精心组织“安全、健康、文明”主题教育和“开学第一课”以及传统节日教育。团委要认真安排“学雷锋”“祭英烈”“成人礼”“五四”青年节、“六一”儿童节等活动。各教导处要组织好以“劳动教育和爱国主义教育”为主题的研学活动。努力实现我校“塑造健全的人格形象，培养文明的行为习惯”的德育工作目标。

2.建立健全育人新机制。一要加强和改进新时代学校思想政治教育。充分发挥思政课教研组作用，建立专兼职思政课教师队伍，依托淮南市大中小学思政课共同体，利用淮南师院附中优势，推进大中小学思政课一体化改革创新。二要加强班主任队伍建设，创新开展班主任能力提升培训，打造具有大视野、高境界、博情怀的班主任队伍。三是探索实施育人新机制，在坚持开展“校园之星”和“新时代好少年”评选活动基础上，推进“构建基于新时代基础教育育人一体化全过程教育评价模式研究”的课题研究，探索实施德、智、体、美、劳过程性评价办法，进一步促进小学、初中、高中一体化融合发展。

3.关注学生身心健康。一是增强处置学生心理问题的能力。要确保每个学段不少于一名持证心理健康辅导教师，每位教师尤其是班主任都接受心理健康教育培训，每个校区都有心理咨询室。二是按照2025年淮南市中小学心理健康教育工作会议，重点做好开足开齐心理健康教育课程、健全完善心理辅导服务体系、全面开展心理健康测评及重点人群包保、持续加强心理健康教育师资队伍建设、着力强化家校协同共促心理健康教育、科学统整心理健康教育资源建设等六项工作。三是规范大课间管理，开足开齐开好体育课，按照《教育部关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》，促进体教深度融合，造就高素质专业化体育教师队伍，提升学生身体素质和综合素养。

（三）实施教育家精神铸魂强师行动，引领新时代高水平教师队伍建设。

1.强化师德师风建设。坚持强教必先强师，着力以教育家精神引领高素质教师队伍建设，进一步推进师德师风专项整治行动，健全师德师风建设长效机制，严格落实师德失范“零容忍”。组织开展第41个教师节表彰活动，引领广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心。

2.提升教师专业素质能力。重视教研组、备课组、课题组建设，培养一批教研骨干，打造高水平教研团队，大力支持教师参加高级别教学比赛和教研活动。加强课题研究指导，创新开展教科研年会、第20届教学开放日活动，进一步擦亮教科研特色品牌。明确“特级教师和正高级教师后备人才培养工作室”责任人，通过分层分类教研任务的驱动，实现对教师的分层培养，促进教师个性化发展。

（四）大力实施教育质量提升行动，切实办好人民满意的教育。

1.推动义务教育优质均衡发展。小学重在提升班主任业务能力，紧密家校沟通，促进家校共育。初中重在进一步提升教育质量，擦亮“安徽省特色初中”品牌。义务教育学段要通过优质的课堂教学、科学的课后作业、个性的课后服务，统筹推进“双减”和教育教学质量提升，办成规模适宜、群众满意的优质义务教育。

2.实现高中教育优质特色发展。高中教育要考虑学生三年的身心发展和潜能挖掘，尝试开展分层分类教学，大力提升教学效益。要进一步拓宽与淮南二中合作共建的路径，精研课标、聚焦素养，推进常规教学科学化、精细化管理水平，争取在2025年高考中交出一份满意的答卷。

（五）积极适应教育改革发展的新形势、新要求，全力推动学校高质量内涵式发展。

1.加快教育观念转变和教师培训。随着科技的不断发展,教育数字化已成为一种趋势。数字化带来的不仅是教学手段的改变，更是教育理念、教育方式、教学模式及教育管理等方面的全面革新，学校要建立数字化工作领导工作小组，加强智慧校园建设。教育数字化对教师的专业能力提出了更高的要求，教师需要重视信息技术应用能力提升，熟练掌握各种数字化教学工具和资源，尽快适应教育数字化的要求。

2.高度重视科学教育。提高学校虚拟实验室利用率，加强校园科学文化建设，建立科技社团和兴趣小组，聘请科学副校长。根据不同学段学生知识经验、思维水平、兴趣特点，进阶式开展科学探究、创客活动等科学类课后服务，提升课后服务的吸引力。

3.扩大中外青少年交流。2024年，我校已与马来西亚崇文华小签订教育合作备忘录，成为姊妹学校。新学年，要进一步推动两校青少年交流，扩大学生国际视野、培养学生跨文化交流能力。

（六）完善学校管理体系，提升依法治教和管理水平。

1.进一步改善办学条件。适应学龄人口变化趋势，进一步缩减义务教育班级数，实现行政处室、功能室相对集中。完成初中楼消防安全改造，建设高中心理咨询室，实现义务教育优质均衡创建硬件达标。

2.积极筑牢校园安全防线。坚持“安全第一，预防为主”的方针，将安全工作作为学校发展的重中之重，认真落实“一岗双责”和“首遇负责制”，进一步完善各项安全管理制度，加强安全教育，强化隐患排查，整合各方资源，齐心协力维护校园平安和谐。

3.推动学校管理制度化、科学化、规范化。建立相关工作委员会和学科大教研组，促进跨部门跨学段跨学科工作协调能力。进一步明确部门职能,明晰岗位职责,理顺工作关系。按照要求进一步规范学籍管理。根据巡察整改方案，修订完善各项规章制度，充分调动基层工作积极性,提高工作效率。

新的一年，路遥且阻，我们锚定目标，坚信恒者必达。期待全体教职工携手共进，以饱满的热情、昂扬的斗志，积极落实各项工作，共同推进淮南二十六中再上新台阶！