为一步进提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展。特制定我校校本培训实施方案。

一、培训目标

通过开展校本培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应教育改革与发展的需要，努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。

二、培训内容

（一）市级培训

1、远程学习、线下研修：参加“安徽省中小学教师网”的培训。

2、集中培训：参加由市教师进修学校组织的学科集中培训。

3、专项培训：选派教师参加由市教育局师资科组织的省培、国培、市培等培训项目。

（二）校本研修

1、集中培训：学校结合教育热点和教学实际，针对学校共性“问题”，聘请专家学者，开设专题讲座。

2、自主学习：每位教师每学期至少读一本由学校统一发放或推荐的书目以及教育教学有关杂志，开展交流研讨，让读书成为教师的自觉行动，学习成为教师的浓厚兴趣。

3、听评课、集体备课：每位教师每学期参加听评课不少于10节次。以教研组、备课组为单位，每周二、周四分文理科开展集体备课，交流学习体会、教学进度，开展课题研讨，进行校本研修课的备课、评课活动等。

4、校本研修课：每位教师每学年至少上一节校本研修课（精品课）。

5、参观考察：组织校内、校际之间教师教学交流，传授好的教学方法和先进的教学理念，外出考察学习，取长补短。

三、考核管理

1、加强对校本培训工作的管理

建立由校长任组长的校本培训工作领导小组，依托校内教研机构，确定专人，具体组织实施校本培训工作。认真制定校本培训发展规划与年度培训计划，要用现代教育思想指导工作实践，紧紧围绕学校发展和教师需求这个中心，探索符合学校发展特点的校本培训模式，为教师专业化发展提供广阔的空间。

2、落实校本培训经费

学校积极采取措施，保证对校本培训的经费投入。教师外出培训，应按规定报销有关费用；要积极改善办学条件，配备教学设施，逐步实现培训手段的现代化。

3、强化校本培训的考核。未按要求参加市级培训的，不给于认定学时；校本研修由学校教研处组织考核，如无特殊原因，未能参加培训项目或者未按时完成培训任务的，校本培训记为不合格，暂缓教师资格注册。