根据市委统一部署，2024年9月24日至2024年12月13日，市委第三巡察组对淮南第二十六中学党委开展了巡察。2025年1月25日，市委巡察组向淮南第二十六中学党委反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察整改情况予以公布。

一、统一思想认识，压实巡察整改政治责任

（一）锚定政治方向，凝聚整改共识

巡察反馈以来，淮南二十六中党委先后召开15次党委会（理论学习中心组学习会）、6次巡察整改工作领导小组会议，学深悟透习近平总书记关于巡视工作的重要论述、《中国共产党巡视工作条例》《习近平总书记在中央政治局常委会会议审议〈中央巡视工作规划（2023—2027年）〉时的重要讲话》等，凝聚党委班子共识，结合十二年一贯制学校的实际，研究部署巡察整改工作。

（二）健全责任体系，压实整改担子

成立由党委书记陈桂平任组长的巡察整改工作领导小组，制定《淮南第二十六中学党委反馈意见整改方案》，校党委坚决扛起巡察整改主体责任，主要负责同志坚决扛起巡察整改第一责任人责任，主要负责人研究调度8次，其他班子成员通过召开会议、现场督导等形式调度推进6次。各部门明确整改职责，通力合作，按照整改方案的要求，逐项抓好落实，有力有序推进巡察整改取得明显实效。

（三）强化过程管控，确保整改实效

建立“定期汇报整改进度”工作机制，领导小组利用每两周一次的校务行政会听取各责任部门的工作进展汇报，将整改措施推进情况与干部业绩考核挂钩，对推进缓慢、敷衍应付的部门责任人及时约谈提醒，坚决杜绝“虚假整改”“纸面整改”。整改过程中制定整改措施124条，开展专项整治1个，制定完善制度12项，以严的标准、实的举措推动整改任务落地见效，并以此为重要契机，着力推进小初高三个层次教育教学质量全面提升，奋力谱写淮南二十六中一体化发展新篇章。

二、正视反馈问题，推进整改措施有效落实

（一）关于“聚焦党的路线方针政策和党中央重大决策部署以及省市委工作要求”方面

1.有效推进各项理论学习，抓实转化运用

（1）严格执行学习制度。一是校党委制定了《关于调整党委理论学习中心组的通知》。二是校党委班子在思想上对理论学习更加重视。为保证学习质量，党委学习秘书在党委会、中心组学习前，结合学习重点任务，与党委书记和班子成员提前沟通，确定学习研讨主题与重点发言对象，并于会前通知到班子成员。校党委先后14次开展集中学习和6次研讨，学习了习近平文化思想、习近平关于加强党的作风建设论述摘编等内容，“第一议题”制度得到有效落实。三是各项理论学习及时有效。党委书记带头开展自查自纠，对党支部“三会一课”学习情况进行了重点检查，各支部均扎实开展了学习，及时开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育有关理论学习，并结合工作实际开展交流研讨。四是形成了制度保障。校党委会审议通过了新制定的《淮南第二十六中学党委中心组学习制度》，并对《淮南第二十六中学党委会议事规则》进行了修改完善，党委中心组学习、第一议题学习都在制度规定下严格执行。

（2）做好学思紧密结合。一是改进了学习研讨形式，交流研讨更具时效性。利用党委会、理论学习中心组集中学习、校务行政会等开展交流研讨，由党委书记牵头，根据学习内容，结合工作实际，实行重点研讨发言与随机点名研讨发言相结合的交流研讨新机制。二是加大了对党支部理论学习的指导和监督，保障理论学习的质量。召开了党支部书记工作例会，党支部书记汇报近期党建工作开展情况和工作亮点以及下一步工作打算，党委书记对党支部工作进行点评和指导，并监督党支部“三会一课”开展的成效，确保党支部学习有效开展。三是党委书记利用每月党支部书记工作例会，听取党支部书记汇报阶段性学习情况，查看党支部学习手册，对党员进行随机访谈等形式，对党支部的学习情况进行检查指导。四是丰富了学习载体和学习形式。在不增加基层负担的情况下，校党委积极拓宽学习载体，把原来以集中学习为主，转变为以个人自学为主，利用校园网、微信工作群开设学习专栏，发布学习内容，提升了党员及广大教师的学习成效。

（3）做好理论指导实践。一是调研质量显著提升。由党委书记牵头，围绕学校发展过程中的难点和困境，班子成员每年确定一项调研课题，在深入基层开展调查研究的基础上，结合学校实际，提出解决问题的有效举措。二是调研更加深入基层。贯彻落实党组织领导的校长负责制，党委书记带头走进教学一线带课，带头坐到教师办公室，深入了解师生，虚心听取他们意见和建议，班子成员根据工作分工，围绕校园安全、教育教学、校园文化等方面开展实地调研，解决师生实际困难，工作作风从根本上得到改变。三是党建联系点制度得到有力保障。党委班子成员每月至少深入联系点党支部1次，参加党支部理论学习，指导党支部党建工作，为党员上党课，党委书记和校长分别给全体党员上了专题党课，班子成员为联系点支部党员上了专题党课。

2.深化教育教学改革，全面提升育人质量

（4）提升小初高一体化融合发展质量。一是高素质教师队伍建设成效显著。我校教师在省市教育教学类评选活动中取得了优异成绩，省级案例有1项入选；班主任基本功大赛一等奖2项，其中1人进入省赛；实验说课一等奖1项并进入省赛；优质课评选一等奖3项；论文评选一等奖6项；作业设计大赛一等奖2项。二是“十二年一贯制一体化”融合发展有效推进。形成小学、初中、高中教师跨学段教研机制，实现了师资跨学段流动。目前，建立了思政、体育跨学段教研组，5名初中教师分别在小学、高中带课，同时争取上级支持，通过市直停招学校教师分流，计划接收2名教师分流至我校，有效缓解了教师结构性缺编问题。三是教育短板和薄弱环节得到有效弥补。根据整改要求，制定了高中共建班培优管理办法，高中共建班共开设11次培优课程，12轮次重点学科抽测。高中教导处赴初中开展招生政策宣传解读，初中优质生源对本校高中的认同感增强，在2025年中考中，本校初中为本校高中输送优秀生源28人，其中最高分680分，在2025年高中艺体特长生招生中，我校初中女子足球队多名队员被预录取，探索出了一条“小初高”一体化人才培养新模式。四是教育评价体系课题研究有序推进。在深入开展《基于十二年一贯制的学生评价改革的研究与实践》课题研究的基础上，鼓励教师在教育教学一线大胆实践，拓展过程性评价应用场景，形成了十二年一贯制一体化办学质量评价体系。

（5）扎实推进基础教育扩优提质。一是教学教研成果取得重大突破。2项省级课题正式开题，并有2项课题申请省级立项，2项市级课题申请市级立项，9项市级课题申请结题。成功开展了教学开放日、教科研年会活动，教科研特色品牌得到了彰显。二是抓教育质量有举措有成效。初中教导处制定了《初中教导处教学质量三年提升方案》，从规范教育教学秩序，加强集体备课效能，提高课堂教学效率等方面入手，进一步促进初中教育质量的提升。初中英语周海亮老师在优质课省赛中获得一等奖，初中王勇、徐俊老师获得淮南市班主任基本功大赛一等奖，其中王勇老师将代表淮南市参加省赛。三是义务教育扩优提质成效显著。顺利通过了教育部义务教育优质均衡督导评估教育质量监测。2025届中考普高达线率75%，创历史新高；中考一类省示范高中录取64人，录取率达20%；省示范高中录取128人，录取率近40%。

（6）精准落实新高考改革各项政策。一是高中教导处积极引进校外优质资源，对高中学生开展生涯规划指导课，聚焦升学与职业的衔接，结合高校专业解读、行业趋势分析，引导高中生建立“专业选择——职业发展”的关联认知，高中生选科方案更加科学合理。加强对新高考政策的研究，把握新高考改革最新动向，利用班会课、家长会加强对学生生涯规划进行有效指导。二是转变高中育人方式，形成科学的教育观、质量观。依据学生发展的需要和学校具体情况，按照市教体局2025年普通高中学校招生计划，我校2025年招收表演类艺术特长生6人，舞蹈类艺术特长生4人，女子足球特长生5人。三是发挥十二年一贯制学校特有优势，选拔初中平翔、许红、陈斌三位教师担任高中艺体专业课教学。高中教导处制定了《艺体生文化课提升方案》，帮助在校艺体生提升文化课成绩。2025届高考，文化课达特控线11人，文化课本科达线共计42人，创高中办学历史新高，艺体类本科达线36人，本科以上达线率26%，2025年高中录取分数线605.2，在增招50人的情况下，录取线排名仍高于去年，反映我校高中得到社会的广泛认可。

3.采取有效举措，形成高质量发展合力

（7）擦亮传统教科研特色品牌。一是加大了教师培训力度。2025年年初邀请教研室主任吴小梅为全体教师做了业务培训；春学期伊始，邀请基教科李伟遴科长为全体教师做了师德培训；7月10—12日，在淮南师范学院举办了班主任能力提升培训；7月初，安排16名骨干教师参加市专项培训。二是课题研究再上新台阶。2025年初，2项省级立项课题正式开题，并有2项课题申请2025年度省级立项，2项市级课题申请市级立项，9项市级立项课题申请结题。三是积极推进机器人校本课程建设，成效显著。2025年6月，我校有三支机器人队伍从市赛中脱颖而出，进入省赛，最终获得省二等奖、三等奖各1项。

（8）加强名师队伍建设。一是制定了名师培养计划。充分发挥本校62名特级教师、学科带头人、骨干教师和教坛新星的专业引领作用助力青年教师加速成长。二是名师培养有作为。教研处承担名师培养责任，召开教科研工作座谈会，对教科研成绩优秀的教师予以激励和表彰。推荐13名教师参加市教体局“三名工程”评选，推荐5名教师参加市学科带头人评选，争取更多教师进入名师行列。三是名师培养有方向。经过摸排，已经确定1名教师参评正高级教师评选，学校将全力予以支持，争取实现名师队伍突破性发展。

（9）构建有效科学评价体系。一是积极推动育人方式改革。制定了《淮南二十六中义务教育阶段考试管理制度》，教育引导教师、家长破除“五唯”顽疾，义务教育考试数量得到控制，弱化分数排名，强化学习过程表现，低年级推行无纸化乐考，设计闯关元素，这种考核方式获得了家长和学生好评。二是教育评价改革取得明显成效。三个学段根据上级政策和学生特点分别制定了综合素质评价方案，每个月以操行计量法的方式对学生“德智体美劳”进行过程性评价记录，推动了学生全面而有个性的发展。三是教师考核突出实绩。各学段出台了教学业绩考核细则，2025年7月，五届一次教代会通过了新修订的《淮南二十六中岗位调整实施方案》，进一步明确了岗位晋级班主任和一线教师优先原则。

4.准确把握教育改革动向，落实立德树人根本任务

（10）有效落实“双减”政策。一是“教学评一体化”教学改革持续推进。2025年上半年，三学段以“教学评一体化”为主题共开设校本研修课187节，在磨课、上课、评课过程中，加深了教师对教学改革的理解，提升了课堂教学效率。二是教育“双减”改革有成果。小学教导处多篇关于落实“双减”的论文在2025年淮南市教育教学论文评选中获奖。初中教导处通过开展“作业设计大赛”，引导教师控制作业总量、提升作业质量，教研组定期上报作业清单，确保“双减”政策落实落细。三是督导检查常态化。督导室在义务教育优质均衡创建中，对课后延时服务进行了一次全面摸排，未发现教师挤占课后延时课的现象。校聘督学严格落实推门听课制度，本学期共推门听课96节次，对课堂质量起到了监督作用。四是根据不同学段学生的特点，修订了《淮南二十六中课后延时服务方案》，并在2025春学期开始实施，从制度上保障课后延时服务的质量。

（11）提升课程育人成效。一是制定了思政课专任教师三年配备计划，完成转岗思政课教师4人，增强了思政课师资力量。二是成功举办了第二届科技文化艺术节，并成功立项《校歌创作与推广赋能特色校园文化建设研究》省级课题，积极推进跨学科教学研究，组建舞狮队和安徽省首支二十四节令鼓队，舞狮队勇夺全国青少年舞龙舞狮锦标赛亚军，我校原创节目《鼓乐狮舞》先后亮相淮南市“国风雅韵”音乐会和安徽省“六一”文艺汇演，赢得广泛赞誉。三是严格落实劳动教育要求。各学段均开足开齐劳动课程，督导室到三个学段督导未发现劳动课有挤占现象。落实校园劳动基地班级责任制，开展劳动周、志愿者进社区系列活动。与淮南润学生态农业有限公司签订《校外劳动实践基地合作协议》，组织学生赴校外劳动实践基地开展了研学实践活动，有效培养了学生的劳动意识与动手能力。

（12）加大师德师风监管力度。一是开展了师德师风专项培训。校党委安排以教导处为单位，展开师德师风专项会议，做到人员全覆盖，对国家、省、市师德违纪处理情况进行通报，起到了很强的警示作用。二是在校园醒目处悬挂师德师风举报箱，并安排专人定期开启，本学期未接到举报信件，12345政务服务热线也未收到关于师德师风问题的举报。三是向全体教职工下发《淮南二十六中师德建设个人问题自查清单》，重点对有偿补课、违规办班、体罚学生等违规违纪现象进行全面自查，经过对自查清单的梳理统计，未发现违规违纪现象。四是建立党委委员与分管部室的师德联系点制度，并根据党委班子人员变动和分管工作调整，及时调整，党委委员落实师德建设“一岗双责”。

5.打造平安校园，确保学生健康成长

（13）堵住校园安全风险点。一是校党委切实肩负起维护学校安全的政治责任和社会责任，抓实抓细安全工作。何武平校长带领全体中层管理干部开展《安徽省学校安全条例》全文学习，保卫科统筹安排有重点、密集化的安全宣传工作，本学期共转发至家长群20余条安全提醒，增强了全校师生的安全意识；通过成立学校、处室、年级组、班级四级值班网络，签订“一岗双责”安全责任书，压紧压实了全校上下安全责任；每周一次的安全大排查，开展了1次急救知识讲座、3次安全应急演练，做到安全隐患早处置、会处置。二是西教学楼消防建设工程项目顺利竣工，取得验收合格后已投入使用，有效化解了校园消防安全隐患。三是经过与中化三建公司协商，东校区（高中部）已经在教学期间实行封闭式管理，高中校园安全管理效能大幅提升。四是由保卫科牵头建立逐级消防安全责任制，并与安徽南楚后勤管理有限公司签订消防设施操作员聘用合同，聘用了具备消防安全专业资质的人员，消防安全工作在专业人员管理下得到了显著提升。

（14）高度重视学生体质健康问题。一是严格按照要求开足开齐体育课，课间时间调整为15分钟，确保义务教育阶段学生每天2小时的体育活动时间，学生在活动中收获了健康与成长。二是通过设立体育大教研组，统筹三个学段的体育教学管理，和大型体育赛事的组织，既进一步规范了体育课教学，又大幅提升了学校管理效能。三是学生在体育类比赛中强健了体质。小学举办了趣味运动会和韵律操比赛；初中开展了课桌舞展演和“毅行26公里”活动，高中开展了跑操比赛。通过各类活动督促学生加强日常锻炼，极大增强了学生体质。

（15）高度关注学生心理健康教育。一是心理健康教师队伍配备到位。校党委高度重视心理健康教育工作，目前学校配备专职心理健康教师1人、兼职心理健康教师6人（均持有省级心理咨询师证书），确保每个学段均有心理健康辅导教师，有效满足了心理健康教学与学生日常咨询的需求。二是班主任心理健康教育能力显著提升。班主任暑期专题研修班邀请心理健康教育专家开展专题讲座，加强了管理干部、班主任对心理健康问题的识别与处理能力。组织开展了“心田阳光进校园”九年级大型团体心理辅导及高三师生嘉年华心理减压活动，有效增强了毕业年级学生的心理韧性与应对压力的能力，切实促进了学生身心健康发展。三是心理咨询场所全面升级。已建成校园心理角并绘制校园地面游戏区，丰富了学生课余生活。本校区心理咨询室完成升级改造，高中心理咨询室新建完成，实现每个校区均配备一间标准化心理咨询室，充分保障了学生心理咨询的专业化空间需求。四是心理健康普测与反馈机制有效运行。完成2025年学生心理健康普测工作。针对普测中发现的心理问题学生，已及时反馈到班主任和家长，确保问题得到早期关注与干预。

6.提升政治站位，突出意识形态工作重要性

（16）严格落实意识形态工作责任制。一是“第一责任人”职责更加明确，坚持定期召开意识形态专题会议。根据学校领导分工调整，及时对意识形态工作领导小组进行了调整，明确了党委书记抓意识形态工作第一责任人职责。二是党委班子认识到对意识形态专题研究和召开意识形态专题会议的重要性，严格落实意识形态工作责任制。加强阵地管理，对校园网、微信公众号发布信息三审制进行了完善，加强对户外电子屏规范管理。

（17）加大网络阵地管理力度。一是将校园网服务器交由专业化公司管理，网络安全得到保障。将信息化设备维护交由第三方外包，大大提高了两个校区多媒体设备、网络的维护力度，为教育教学活动提供了极大便利，师生对服务的满意度高。二是重要节假期前发放致家长的一封信，对家长普及维护网络安全，净化网络空间、安全上网等方面知识，凝聚家校合力，共同担负起学生网络意识形态教育。

（二）关于“聚焦群众身边不正之风和腐败问题”方面

7.强化政治责任，深入加强党风廉政建设

（18）严格落实党风廉政建设主体责任。一是党委班子主体责任意识得到明显加强。通过党委会、校务行政会，班子成员对《淮南市教体局党组织落实全面从严治党主体责任清单》（淮教体党〔2024〕14号）、《驻教体局纪检组关于深入推进教体系统政治监督具体化精准化常态化的实施方案》（淮驻教体纪监发〔2024〕1号）重新深入学习，班子成员在思想和业务能力上都得到了加强，学校党风廉政建设水平得到明显提升。二是根据局党委下发的全面从严治党主体责任清单并结合我校工作实际，制定了我校全面从严治党主体责任清单和任务清单，明确部门职责，签订党风廉政建设目标责任书。三是各处室各支部更加重视党风廉政建设工作。开展中层干部述职评议和党支部书记抓基层党建述职评议，各处室负责人、各支部书记均将党风廉政建设情况作为述职的重要内容，校党委结合党风廉政建设情况对中层干部和党支部书记进行目标考核。四是落实“一岗双责”成效明显提升。班子成员严格落实党风廉政建设“一岗双责”，定期深入分管部门，分析、部署、检查党风廉政建设情况，基层一线党风、政风、师德师风明显好转。

（19）加大日常监督力度。一是重点工作专人汇报，校党委科学决策。为加强对重点领域、关键环节的监督管理，学校制定了重点工作汇报清单，各处室负责人严格执行汇报制度，第一时间向分管领导汇报，分管领导向党委班子汇报，如属“三重一大”范围，通过召开党委会进行决议。二是规范项目工程、招标采购操作流程，堵住廉政风险点。学校所有采购、项目工程都按照标准流程规范执行，超过1万元大额支出，均上党委会集体研究决策。三是纪检力量得到加强，充分发动基层监督力量。党委委员、副校长汪令其担任纪检委员，其曾经担任办公室主任，对纪检工作有一定的工作基础，办公室副主任顾永菲担任纪检干事。充分发挥基层监督作用，加强对小学、初中、高中党支部纪检干部的培训，各支部纪检委员落实好纪检监督工作责任，更有利于基层问题的发现。

（20）坚决堵住党风廉政建设风险点。一是制定了《淮南二十六中廉政风险防控制度》，形成了系统的教育、督导、自查自省机制，对防范党风廉政风险隐患起到了重要作用，2025年未出现一起违反党纪现象。二是定期开展典型案例警示教育，以“身边事教育身边人”。结合深入贯彻中央八项规定精神学习教育，重点围绕整治违规吃喝、违规收费、师德失范等反面典型开展警示教育，教师廉洁从教意识得到增强。三是严肃追责问责，紧盯廉政风险点。针对巡察反馈中的有关问题，校党委查清事实、厘清责任，已对时任责任人进行了约谈，并举一反三，全面自查，未发现类似问题发生。四是廉政文化建设得到加强，建成校内廉政文化广场。根据学校实际，科学合理利用校园空间，增设廉政文化广场，通过廉政标语、廉政故事、先进事迹等，教育广大师生牢固树立廉洁意识。

8.抓实学习教育，加大作风问题整治力度

（21）提升服务基层水平。一是规范完成家委会换届选举。学校制定家委会成员选拔标准和选拔流程，顺利完成家委会换届选举工作。新一届家委会积极履职，在化解家校矛盾方面发挥了重要作用。二是班主任家校沟通能力显著提升。学校将“如何实现有效家校沟通”纳入暑期班主任集中培训必修内容，着力提升协同育人能力。各学段在班主任例会中常态化将家校沟通作为培训与经验交流的核心议题。通过系列举措，全体班主任处理家校关系的能力得到实质性增强。三是创新家校共建的方式。推出“爸妈小课堂”活动，邀请家长凭借各自领域专业知识走上讲台，为孩子们带来趣味盎然的课程，家校共育在实践中焕发出全新活力。

（22）严守规范办学原则要求。一是党委班子统一思想，坚决落实规范办学有关要求。确定2025年秋学期，小学一年级新生控制在45人/班，七年级原计划6个班，为了控制大班额，学校克服师资不足的困难，决定开设7个班，每班不超过50人。二是严格执行义务教育阶段划片就近入学原则。党政负责人多次重申校党委关于规范招生、规范办学的相关规定，要求任何人不得以任何理由违规招生。新生招生简章通过校园网和微信公众号向社会公布，明确了招生区域、招生对象、招生条件以及报名时间和要求，接受社会和上级主管部门的监督。三是加强起始年级入学条件的审核力度。小学教导处严格执行一年级新生招生政策，组织精干力量进行了线上报名和线下审核，严格落实义务教育划片就近入学的有关规定，确保规范办学。

9.紧盯关键领域，严格把关招投标项目

（23）严格规范招投标流程。一是直面问题，敢于担责。校党委分管领导对巡察反馈的有关问题，进行了书面说明，在反思问题的基础上，党委进一步增强了对工程项目规范管理的思想认识。二是修订了《淮南第二十六中学零星维修工程管理办法》，并严格执行询价比价等招投标手续。三是修订了《淮南第二十六中学零星维修工程施工单位遴选入备选库的办法》，2025年以来的15项零星维修施工单位全部从备选库中选取。

（24）规范招投标资料收集。一是总务处和信息中心对巡察反馈的有关问题进行了书面情况说明，分管领导对处室负责人进行了约谈，班子成员针对问题在党委会上开展批评与自我批评。二是校党委分管领导审查了今年以来招投标项目中的立项批复、中标通知书、设计合同、监理合同、施工合同、审核报告等材料，未发现招标验收资料不齐全等问题。三是分管副校长和总务副主任参加了淮南市教育体育局项目管理中心组织的项目管理培训，提升了规范执行工程项目流程的业务能力。

（三）关于“聚焦党组织和党员队伍建设情况”方面

10.突出党委核心地位，保障集体决策科学性

（25）加强统筹管理决策。一是严格执行党委会议事规则，规范“三重一大”决策程序。校党委严格落实有关整改要求，党委会前，对涉及的议题充分调研、充分酝酿、班子成员特别是书记校长充分沟通后，再由办公室拟定党委会研究议题，涉及“三重一大”事项，必须全体班子成员到会，且表决无异议情况下，形成决议。二是做好充分调研，切实维护教职工利益。校党委班子作出决策时，坚持深入调研、充分听取意见、科学论证等程序要求，如新修订的骨干教师、教坛新星评选办法，既照顾到教职工的利益和诉求，又保障了决策的科学性和可行性。三是充分考虑不同层面教职工的利益诉求。由于我校涉及三个教学层次、教职工人数多，教职工的利益和诉求各有不同，校党委在作出决策时，充分考虑各类因素，调动了工作量大、工作成绩突出的教师干事创业的积极性。在五届一次教代会上通过了新修订的《淮南二十六中岗位调整实施方案》，特别增加了维护老教师利益的条款，得到广大教职工的一致认可。

（26）严格执行“三重一大”集体决策制度。一是完善了资金使用制度。制定了《采购和财务支出管理规定》，校党委严格落实“三重一大”制度，既提高了决策的科学性，也推动了学校的发展，特别是当前经济下行情况下，保障学校每花一分钱，都花在刀刃上，为学校资金的科学使用提供了有力保障。二是工程项目、招标采购更加规范。2025年以来，工程款支付、薄本采购、校服招标采购、教职工福利物品采购、教师体检费用支付、报刊书籍征订等均严格按照招标采购流程规范操作，超过1万元资金支付的，均上党委会集体研究决定。

（27）党委班子敢于直面矛盾勇气。一是思想政治建设夯实，干部履职能力显著提升。 建立“学政策、建新功”学习提升机制，每月组织2次中层干部理论学习，围绕“教育强国建设”“干部履职尽责”“师德师风问题”等主题开展专题学习，学习覆盖全体中层以上管理干部。二是多元考核体系落地，激励问责机制刚性运行。制定了《中层管理干部年度考核工作方案》，管理干部进行述职报告，构建“德能勤绩廉”五维考核体系：制定评分表，按照自评互评（占比30%）、校级领导（占比30%）和校聘督学（占比40%）。三是科学运用考核结果，激励年轻干部担当作为。校党委根据考核结果和工作实际表现以及群众口碑，评选淮南二十六中优秀共产党员，推荐上报局党委后备干部、优秀年轻干部。

11.建立激励机制，规范干部人才选拔流程

（28）严格执行干部选拔任用程序。一是根据党委班子对干部选拔任用的重要性和严肃性认识得到提升。学校党委班子层面组织学习了《关于进一步规范市属学校中层干部选拔任用工作的通知》（淮教体组函〔2025〕1号）和《市属学校中层干部选拔任用工作操作手册》，对干部选拔任用的规范性有了新的认识。二是编印了我校中层干部选拔任用工作操作手册。为今后规范开展干部选拔任用工作提供了基本遵循。三是完成了排查工作。经过排查，巡察整改以来，我校干部选拔任用工作均符合规范。

（29）加大中层干部激励力度。一是推动年轻干部快速成长。通过制定《淮南第二十六中学党委干部选拔任用考察工作方案》，采用干部提前考察制度，举办干部培训班，坚持以老带新，促进年轻干部成长。二是优化干部队伍。以五届一次教代会改选为契机，培养使用年轻干部，对一位大龄中层干部进行交流轮岗。三是后备干部培养成效显著。经过向市教体局提交报告，校级领导班子补充了2名年轻干部。向市教体局推荐科级及以下后备干部2名，推荐9名优秀年轻干部。

（30）落实好“双培养”机制。一是党建引领教学作用增强。各支部围绕“党建引领教学”积极开展双促双培工作，积极擦亮党建特色品牌，并开设“党员示范课”研修活动，党员教师在教学科研、班级管理等工作中发挥先锋模范作用，效果明显，形成了良好的示范效应。二是思政课教师积极开展思想教育与业务学习。5名思政老师积极参与淮南师院和淮南市相关部门联合开展的大中小学思政课一体化教学、教研活动，并积极承担示范课展示任务。三是党组织对优秀年轻教师的吸引力增强。成功吸收两名行政和教学业务骨干成为预备党员，四名入党积极分子正在有序培养中，两名年轻教师向党组织提交了入党申请书，正在启动培养计划。

12.发挥党员先锋作用，落实党建工作责任

（31）加大党建指导力度。一是校党委思想更加重视对党建工作的研究部署。校党委制定了2025年党建工作要点，党委会定期专题研究党建工作开展情况，2025年春学期开展了党支部书记抓基层党建述职评议，进一步加强了党的全面领导，压实了基层党建工作主体责任。二是党建联系点制度得到有效落实。党委书记带头，党委班子下沉联系点，在党建、党风廉政建设、校园安全、教育教学、德育文化建设等方面给予及时指导和监督，以普通党员身份参加党支部的组织生活。三是强化党建引领，激发工建活力。校党委提前谋划，2025年7月，召开五届一次教代会，顺利完成教代会换届选举工作。

（32）严格落实谈心谈话制度。一是严格落实谈心谈话制度，有效沟通推动工作开展。根据整改要求，校党委班子成员之间结合工作实际，开展常态化谈心谈话，结合联系点制度，利用下沉基层调研时，开展与中层干部、普通党员和一线教师谈心谈话，通过谈心谈话，实现了有效沟通，进一步了解到基层一线的呼声需求，为科学谋划下一步工作奠定重要基础。二是党委书记有效履行监督职责。党委书记带头与班子成员、中层干部、党员、教师开展谈心谈话，并监督班子成员落实好谈心谈话制度，定期查阅班子成员的谈心谈话记录本。三是教师队伍思想政治建设得到加强。根据我校办学实际，三学段教导处和党支部加强对教师日常思想政治教育，特别是关注青年教师思想动向，并及时向学校党委汇报，成功举办了青年教师座谈会，鼓舞了青年教师干事创业的热情。

（33）严肃党内政治生活。一是党委提高了对党内政治生活的认识。校党委在深刻反思过去工作中，充分认识到党内政治生活的严肃性，认识到民主生活会班子对照检查材料必须紧密结合当前的思想和工作实际，聚焦现实问题、深刻剖析原因、提出切实可行的整改措施。二是党委班子党内政治生活更加规范。党委班子成员进一步提高了认识、凝聚了共识，以整改强党性，为发挥好党委班子的核心领导作用奠定了基础。三是高质量开好2024年度民主生活会。通过学习习近平总书记在中共中央政治局2024年民主生活会上的重要讲话精神，校党委以中央政治局民主生活会为标杆，认真进行自我检视、党性分析，严肃开展批评和自我批评，高质量完成2024年度民主生活会。

13.发挥基层战斗堡垒作用，推进党支部建设

（34）规范党支部“三会一课”。一是制度建设与执行力双提升。校党委根据党建工作实际，重新编印了《党支部书记工作手册》和《党员学习手册》，做到在精简中提高成效，各支部更加有效地推动 “三会一课” 标准化、规范化建设，基层党建工作水平得到提升。二是党建活动创新增效。各党支部推动开展党员示范课、党建特色品牌建设、“行走的思政课---八年级师生毅行26公里”、课程思政案例探讨等特色实践活动，党建工作从 “形式达标” 向 “实效引领”转变，推动党建工作与教育教学工作同频共振，各党支部党员凝聚力显著增强。三是党委书记落实党建第一责任人职责，加强日常监督与指导。实行党支部书记例会制度，党委书记围绕党建工作、学习教育、巡察整改等方面对各支部开展工作情况进行督导检查，对下一步工作作出部署，各党支部围绕党建工作中的心得、积累的经验、创新做法等开展交流研讨。

（35）规范发展党员流程。一是强化业务学习，提升整改成效。校党委利用党支部书记工作例会，对发展党员工作进行了专题培训，学习解读《发展党员工作细则》，结合发展党员工作实例，对照规范发展党员流程逐项解读，通过学习培训，党支部书记思想上和业务上都得到了提升。二是落实工作责任制，思想认识得到提升。校党委落实党员发展工作责任制，党支部书记严格落实规范发展党员的有关要求，及时向党委汇报发展党员工作的进展情况。三是经过全面排查，因市教体局名额限制，近两年没有发展党员。今年上报2名党员发展对象，按上级主管部门计划下半年发展，学校党委将严格按照程序规范做好党员发展工作。

（36）规范党支部换届程序。一是统一思想，明确基层换届的重要意义。通过党支部书记工作会议，加强对党支部书记的思想教育，增强了党支部对基层党组织换届选举工作的重视程度。二是制定了党支部换届选举办法，要求各支部按照要求，规范做好今后的基层党组织换届选举工作。三是加强培训，提升了党支部书记业务能力。通过举办专题培训会，由党政办同志对《中国共产党基层党组织选举工作条例》《中国共产党支部工作条例（试行）》等党内法规条例进行解读，为规范完成今后党支部换届工作奠定了基础。

（四）关于“聚焦检查落实问题整改和成果运用情况”方面

（37）严格监督整改落实情况。一是党委班子在思想上、行动上对巡察整改工作达成统一认识，将巡察整改工作纳入学校年度工作计划。校党委坚决扛起巡察整改主体责任，主要负责同志坚决扛起巡察整改第一责任人责任，对市委巡察反馈意见诚恳接受、照单全收，全力贯彻、全面整改。二是将巡察整改转化为推动学校发展的动力。针对巡察反馈的38个问题，制定了124条整改措施，将巡察整改工作完成情况纳入校务工作会议汇报内容，实现常态化监督。三是党委强化监督职责，党委班子成员经常性深入分管部门和领域，落实整改监督职责，督促实现彻底整改。

（38）建立健全整改长效机制。一是学校各项制度建设得到加强。根据整改要求，推进巡察整改长效机制的建立，完善了学校各项规章制度，更新了《淮南二十六中党建联系点制度》《淮南二十六中义务教育阶段考试管理制度》《淮南二十六中零星维修工程管理办法》等规章制度，编印了学校管理制度汇编。二是党风廉政建设得到加强，校党委厘清党风廉政建设主体清单，建立了廉政风险内控制度，建成了廉政文化广场，强化了对全校师生的廉政文化滋润，在中层干部述职中，重点对党风廉政建设进行述职，校党委强化对中层干部党风廉政目标考核。三是多次召开巡察整改工作专题会议，党委班子加强了对巡察整改工作的重视。

三、深刻举一反三，做好常态化有效整改

（一）坚定政治站位，坚守党的教育方针不动摇。

淮南二十六中党委以对党绝对忠诚的态度，持续全面加强党委班子和全体党员教师的政治建设，通过党委会“第一议题”、理论学习中心组、党支部“三会一课”等，深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，用高度负责的政治态度，教育引导全体教师做到“为党育人、为国育才”，坚守党的教育方针不动摇。

（二）坚守政治职责，推进全面从严治党不放松。

校党委将本次巡察整改作为推进全面从严治党的有效手段，党委书记及班子成员坚决扛起有效落实整改的政治责任，各部门明晰职责、通力合作，以更加严的标准、严的基调规范办学治校，特别是党委书记落实全面从严治党第一责任人职责，党委班子成员落实“一岗双责”，在重点领域、关键部门落实常态化监督，有效防控各类廉政风险点，切实维护全体教师利益。

（三）坚持久久为功，常态化落实整改各项措施。

集中整改期后，校党委按照巡察整改工作有关要求，推进常态化整改，对已完成的整改任务巩固拓展整改成果，防止问题反弹；对需要长期整改的任务，分阶段明确目标，紧盯不放、久久为功。完善常态化整改自查机制，采用校内“回头看”形式，对已完成整改的措施，校督导室将常态化“复查”，对出现“反弹”的问题，校党委约谈相关责任人，确保改出实效，长期整改。

欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：电话05546426410；邮政地址：淮南市田家庵区泉山路77号；电子邮箱：30410700@qq.com。

                                     中共淮南第二十六中学委员会

                2025年12月8日