淮南二十六中小学课程设置方案

一、培养目标

全面贯彻党的教育方针，体现时代要求，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀文化传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、课程设置的原则

坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律，适应社会发展需要和学校实际科学安排课程；坚持统一性和灵活性相结合的原则，充分发挥新课程体系的教育功能；坚持以“学生为本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地发展。

根据德、智、体、美、劳等方面全面发展的要求，将其教育内容全部纳入，有利于学生和谐、全面发展；依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律，把课内外、学校与社会联系起来，把间接的书本知识学习和直接经验体验结合起来，培养良好的学习习惯与行为习惯，为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的学习与发展创造条件。

三、课程实施

1、严格按照《安徽省义务教育课程实施办法》开全课程，开足课时。学年课时总数和周课时数控制在所规定的范围内。

每周课时总量：每周按5天安排教学，周课时总量为30课时（一、二年级为26课时、三至六年级为30课时），每课时上课40分钟。

2、周会每周至少安排一课时，主要进行常规教育，开展少先队中队活动，并结合学校和学生实际，由班主任自行安排。

3、根据教育部办公厅印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》要求，小学面向全体学生开展课后服务，课程主要分为课后作业辅导和兴趣活动两类。课后服务以自愿为原则，为学生提供菜单式课程，由家长（学生）自选课程。

4、一至六年级的体育课，均应贯彻“健康第一”的原则。

5、学校开设英语课，起始年级为三年级。

6、各门课程均应相应结合本学科特点，有机地进行思想道德教育，健康、安全等教育也应渗透在相应课程中进行。

四、目标管理

1、所有科目均须备课并体现书面教案再上课，备课时数以一学期应有课时计算，可参考其他教师已有的教案，但必须体现其使用性。

2、一、二年级不留书面家庭作业，其他非考试科目不留书面家庭作业。

五、附安徽省义务教育课程周课时设置与分配

义务教育课程各科目周课时设置

义务教育课程周课时分配示例

说明：

1.三至六年级语文周课时中包含每周1节书法课。在一至二年级进行外语课程实验的学校，每周不多于2课时。

2.班团队活动原则上每周不少于1课时。可整合劳动技术、社会实践等开展劳动教育，或整合社会实践、探究型课程等开展综合实践活动。综合实践活动侧重跨学科研究性学习与社会实践。心理健康专题教育可与班团队活动、校园文体活动、社会实践活动有机结合。